青岛设计师FM联盟与我系建立长期合作以来，以工作室为实践平台建立项目合作关系，由企业出项目和资金，我系进行人才、技术支持，协作完成商业项目，相互合作，凭借优势互补，实现行业协会发展和学校提升教学质量的双赢效果。

在合作过程中，以工作室为试点，用“项目引领、任务驱动”的实践教学方式，学生用自身的经历、实践活动，对学习过程的感受、思考和升华，是感性知识、实践知识转化为自身经验的重要过程体验。重视学生个人的亲身经历，重视动手实践得来的第一手知识，这样更好的让课堂真正的动起来，让学生各种感官和大脑开动起来，更有效的培养学生相关的能力。同时结合项目内容，将课程思政融入到项目案例中，同时完成了“混合式教学、项目教学、案例教学”的课程改革工作。

近来，青岛设计师FM联盟与我系共同完成了汉服设计项目。

中国有礼仪之大，故称夏。

有服章之美，谓之华。

汉服——汉民族传统服饰，亦称汉衣冠、汉装、华服，是礼仪之邦，中华锦绣之体现。近年来，汉服已成为当代中国文化自信最鲜明的代表符号。从历史灰烬中挖掘出古代服饰遗珍，尊重先人留下的服饰演变规律，并进行现代化重构，让传统服饰在新时代重焕生机，探索出一条现代社会中传统文化“创造性转化、创新性发展”的可行路径。美的汉服需要设计，这意味着汉服复兴既不能照搬文物，也不能基于西式时装拼贴元素，而是在遵循传统服饰的本质特征和文化内涵的基础上，融入中国美学设计，不断适应当下生活的需求，以现代人喜闻乐见的流行款式呈现，最终让汉服成为得以传承。